"Читайте по порядку вопросы, и если Вы отвечаете ДА, то ставите знак +, если НЕТ, то знак - с цифрой, указанной в скобках, в соответствующую колонку в таблице, если не можете ответить определенно, то вообще знак не ставите. Для этого создайте таблицу с 2 строками и 5 колонками, где в 1 строке будут находиться названия колонок, а во 2 строке ответы в зависимости от номера колонки. После заполнения таблицы можно сделать вывод о том, к какому типу личности вы относитесь (Вам соответствует тот тип личности, где вы поставили больше положительных ответов). Описание профессии, соответствующей вашему типу личности, находится в конце теста".

1. Легко ли Вы знакомитесь с новыми людьми (5)
2. Можете ли Вы охотно и подолгу что-нибудь мастерить, чинить (2)
3. Любите ли Вы ходить в музеи, театры, художественные выставки (4)
4. Охотно ли Вы следите и ухаживаете за растениями, животными (1)
5. Охотно и подолгу ли Вы что-нибудь подсчитываете, решаете задачи, чертите (3)
6. Охотно ли Вы помогаете старшим по уходу за животными и растениями (1)
7. Любите ли Вы проводить время с младшими, когда их нужно чем-нибудь занять (5)
8. Мало ли Вы делаете ошибок в письменных работах (3)
9. Вызывает ли интерес у Ваших товарищей то, что Вы делаете своими руками (2)
10. Считают ли старшие, что у Вас есть способности в области искусства (4)
11. Охотно ли Вы читаете о растительном и животном мире (1)
12. Активно ли Вы участвуете в художественной самодеятельности (4)
13. Охотно ли Вы читаете об устройствах механизмов, машин, приборов (2)
14. Охотно ли Вы разгадываете кроссворды, головоломки, трудные задачи (3)
15. Легко ли Вы улаживаете разногласия между сверстниками или младшими (5)
16. Считают ли старшие, что у Вас есть способности к работе с техникой (2)
17. Одобряют ли незнакомые люди результаты Вашего худож-го творчества (4)
18. Считают ли старшие, что у Вас есть способности к работе с растениями (1)
19. Удается ли Вам подробно и ясно для других излагать мысли в письм-й форме (3)
20. Вы почти никогда не ссоритесь (5)
21. Одобряют ли незнакомые люди вещи, сделанные Вами (2)
22. Осваиваете ли Вы без особого труда незнакомые или иностранные слова (3)
23. Часто ли Вам случается помогать незнакомым людям (5)
24. Можете ли Вы подолгу и не уставая заниматься любимой худож-й работой (4)
25. Любите ли Вы читать об охране природной среды, леса и животных (1)
26. Любите ли Вы разбираться в устройстве механизмов, машин и т.д. (2)
27. Удается ли Вам убедить сверстников в том, что нужно делать так, а не иначе (5)
28. Охотно ли Вы наблюдаете за животными или рассматриваете растения (1)
29. Легко ли Вы разбираетесь в схемах, графиках, чертежах, таблицах (3)
30. Пробуете ли Вы свои силы в живописи, музыке, поэзии (4)

1. «Человек – природа». Вы любите работать в саду, огороде, ухаживать за растениями, животными, любите предмет биологию, тогда вам подходят профессии типа «человек - природа».
Специалистам в этой области приходится:
а) изучать, исследовать, анализировать состояние, условия жизни растений или животных (агроном, микробиолог, зоотехник, гидробиолог, агрохимик, фитопатолог);
б) выращивать растения, ухаживать за животными (лесовод, полевод, цветовод, овощевод, птицевод, животновод, садовод, пчеловод);
в) проводить профилактику заболеваний растений и животных (ветеринар, врач карантинной службы).
Психологические требования профессий этого типа к человеку: развитое воображение, наглядно-образное мышление, хорошая зрительная память, наблюдательность, способность предвидеть и оценивать изменчивые природные факторы; поскольку результаты деятельности выявляются по прошествии довольно длительного времени, специалист должен обладать терпением, настойчивостью, должен быть готовым работать вне коллективов, иногда в трудных погодных условиях, в грязи и т.п.
2. «Человек – техника». Вам нравятся лабораторные работы по физике, химии, электротехнике, если вы делаете модели, разбираетесь в бытовой технике, вы хотите создавать, эксплуатировать или ремонтировать машины, механизмы, аппараты, станки, тогда вам подходят профессии типа «человек – техника». Большинство профессий этого типа связано:
1) с созданием, монтажом, сборкой технических устройств (специалисты проектируют, конструируют технические системы, устройства, разрабатывают процессы их изготовления. Из отдельных узлов, деталей собирают машины, механизмы, приборы, регулируют и налаживают их);
2) с эксплуатацией технических устройств (специалисты работают на станках, управляют транспортом, автоматическими системами);
3) с ремонтом технических устройств (специалисты выявляют, распознают неисправности технических систем, приборов, механизмов, ремонтируют, регулируют, налаживают их).
Психологические требования профессий «человек – техника» к человеку: хорошая координация движений; точное зрительное, слуховое, вибрационное и кинестетическое восприятие; развитое техническое и творческое мышление и воображение; умение переключать и концентрировать внимание, наблюдательность.
3. «Человек – знаковая система». Вы любите выполнять вычисления, чертежи, схемы, вести картотеки, систематизировать различные сведения, вы хотите заниматься программированием, экономикой или статистикой и т.п., тогда вам подходят профессии типа «человек – знаковая система». Большинство профессий этого типа связано с переработкой информации и различается по особенностям предмета труда. Это могут быть:
1) тексты на родном или иностранном языках (редактор, корректор, машинистка, делопроизводитель, телеграфист, наборщик);
2) цифры, формулы, таблицы (программист, оператор ЭВМ, экономист, бухгалтер, статистик);
3) чертежи, схемы, карты (конструктор, инженер – технолог, чертежник, копировальщик, штурман, геодезист);
4) звуковые сигналы (радист, стенографист, телефонист, звукооператор). Психологические требования профессий этого типа к человеку: хорошая оперативная и механическая память; способность к длительной концентрации внимания на отвлеченном (знаковом) материале; хорошее распределение и переключение внимания; точность восприятия, умение видеть то, что стоит за условными знаками; усидчивость, терпение; логическое мышление.
4. «Человек – художественный образ». Большинство профессий этого типа связано:
1) с созданием, проектированием художественных произведений (писатель, художник, композитор, модельер, архитектор, скульптор, журналист, хореограф);
2) с воспроизведением, изготовлением различных изделий по образцу (ювелир, реставратор, гравер, музыкант, актер, столяр – краснодеревщик);
3) с размножением художественных произведений в массовом производстве (мастер по росписи фарфора, шлифовщик по камню и хрусталю, маляр, печатник).
Психологические требования профессий этого типа к человеку: художественные способности; развитое зрительное восприятие; наблюдательность, зрительная память; наглядно-образное мышление; творческое воображение; знание психологических законов эмоционального воздействия на людей.
5. «Человек – человек». Большинство профессий этого типа связано:
1) с воспитанием, обучением людей (воспитатель, учитель, спортивный тренер);
2) с медицинским обслуживанием (врач, фельдшер, медсестра, няня);
3) с бытовым обслуживанием (продавец, парикмахер, официант, вахтер);
4) с информационным обслуживанием (библиотекарь, экскурсовод, лектор);
5) с защитой общ-ва и гос-ва (юрист, милиционер, инспектор, военнослужащий).
Психологические требования профессий этого типа к человеку: стремление к общению; умение легко вступать в контакт с незнакомыми людьми; устойчивое хорошее самочувствие при работе с людьми; доброжелательность, отзывчивость; выдержка; умение сдерживать эмоции; способность анализировать поведение окружающих и свое собственное, понимать намерения и настроение других людей, способность разбираться во взаимоотношениях людей, умение улаживать разногласия между ними, организовывать их взаимодействие.

Уважаемые посетители нашего сайта, убедительно просим вас отправлять результаты теста нам на электронную почту с Вашей фамилией, классом и номером школы.